Підраховуємо прибутки!

Ваші батьки обіцяли винагородити Вас заощадженими коштами.

Сьогодні підраховуємо прибутки. Для цього потрібно порівняти показники, отримані за перший тиждень із показниками, отриманими за другий, третій та четвертий.

Як це зробити?

Уявімо, що за Вашими підрахунками за перший тиждень витрачено електроенергії на 10 грн. 12 коп., а холодної води на 17 грн. 10 коп.

За другий тиждень - електроенергії витрачено на 8 грн 15 коп, а води - на 15 грн. 05 коп.
За третій  - електроенергії - на 7 грн. 14 коп, води - на 14 грн. 25 коп.
За четвертий - електроенергії  на 8 грн 24 коп, а води - на 14 грн. 13 коп.

Для зручності запишемо ці числа у табличку:

Тиждень	електроенергія	різниця	вода	різниця
1	10, 12		17,10
2	8,15		15,05
3	7, 14		14,25
4	8,24		14,13

та проведемо розрахунки. Необхідно віднімати значення 2, 3, 4 тижнів послідовно від значення першого. Як показано нижче:

Тиждень	електроенергія	різниця	вода	різниця
1	10,12		17,1
2	8,15	1,97	15,05	2,05
3	7,14	2,98	14,25	2,85
4	8,24	1,88	14,13	2,97
		6,83		7,87
				14,7

таким чином, якщо слідувати прикладу - ми отримали економію 14 грн та 70 копійок!!!
Підрахуйте тепер свої прибутки!

Передайте свої підрахунки учителю для перевірки та підведення підсумків проекту.

Останній раз знімаємо показники лічильників

Запишіть показники та додайте її у вже відому Вам форму:

Гарна робота!

Хочу відмітити роботу Дмитра Сичевського, який знайшов та розповів про інтернет-ресурси з питань збереження довкілля. Дякую, Діма!

Ось тут можна подитись його роботу:
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlZDWosDI6cvdEdoVTdSY2pncGpPR1Q1NUlLV3hkRGc&usp=sharing

Як на Вашу думку, цих ресурсів достатньо? Чи може ще хтось знайшов якісь матеріали з питань збереження довкілля?

Створюємо хмарки тегів

Сьогодні я розповім Вам про одну цікаву новинку. Виявляється, всі наші думки, поняття, які ми дізнаємось можна оформити у вигляді хмарки тегів.

Хмарка тегів це такий електронний помічник, який дозволяє виділити основне із заданих нами слів і оформити набір слів у вигляді якогось малюнка.

Для того, щоб створити хмарку тегів можна скористатись сервісом http://www.tagxedo.com/
Якщо Ви плануєте створити свою хмарку тегів - роздрукуйте для зручності цю інструкцію.

Прейшовши на цей сервіс потрібно натиснути посилання Создавать (Create) на верхній частині сторінки.
Після цього потрібно обрати посилання Load та в полі Enter Text ввести необхідні слова та натиснути кнопку Submit. Для того, щоб закрити це маленьке віконечко потрбіно натиснути на хрестику в лівому верхньому кутку цього віконечка (не всього вікна браузера!).
Через декілька хвилин на сторінці появиться хмарка тегів із слів, які Ви ввели.

Інструмент Shape та закладка коло нього (трикутничок) дозволить легко змінити малюнок хмарки, а всі інші інструменти - оформити її за Вашим бажанням.

Побудуйте власну хмарку тегів, слова в якій зможуть розповісти про те, як допомогти нашому спільному дому Землі для того, щоб ми могли тут гарно жити та надішліть її адресу через форму нижче.
Для цього, після того, як Ви побудували хмарку необхідно натиснути посилання Save | Share
У діалоговому вікні обрати закладку Web. У полі Username ввести своє ім'я, у полі Title назву своєї хмаринки. Після цього потрібно натиснути кнопку Submit.
Для того, щоб розмістити Вашу хмарку на нашому блозі потрібно скопіювати посилання із останнього рядка, яке починається зі слова "<iframe". Саме це посилання потрібно розмістити у формі нижче. Ви можете створити кілька таких марок та надіслати мені. Буду дуже радий!

Вода потрібна усім!

І тварини, і рослини потерпають без води. Коли нам кажуть, що на планеті є нестача води, нам здається, що нас це не стосується. Достатньо вийти на річку, або відкрити кран - скрізь є вода.
Але це не так. Якщо рослинам підходить майже будь-яка вода - вони вміють її фільтрувати, то людині і тваринам необхідна чиста вода.
Подивіться - здається тут щось знайоме?
Щось подібне ми робили із Вами.




Ми теж навчились фільтрувати бруд і отримувати прозору воду, але така вода містить велику кількість домішок, яких зовсім не видно не озброєним оком.
Перед тим, як попасти до нас у кран воду фільтрують на станції очистки. Давайте поспостерігаємо як це робиться:



А ось як здобути воду на природі - про це наступний сюжет:

Фільтрувати можна по різному ;)

Виявляється чиста вода потрібна е тільки людям, а й рибам. Наприклад, таким, які живуть у акваріумах. Ось яка пригода сталась із нашими друзями-фіксиками:

Фільтруємо!

Всі ми знаємо, що вода на землі увесь час рухається. Вона тече у річках, випаровується та переміщається разом із хмарами, падає на землю під час дощу.
Сонечко весело відзеркалюється у калюжках, але вода там брудна. Пізніше вона просочиться під землю, попаде до якогось джерельця, а потім і у річку, а вже звідти може потекти із нашого крану. Як же вона стає чистою?

Давайте проведемо кілька простих експериментів ;)

Ці експерименти ми будемо знову робити у школі.

1. Набріть у пластикову пляшку води із калюжі та поставте її на підвіконні. Подивіться чи очистилась вода на протязі дня? Чи утворився на дні осад?

2. Візьміть пластиковий стакан об'ємом 0.5 л. та зробіть у його дні кілька невеликих отворів. Стакан краще усього взяти прозорий. Виміряйте діаметр дна стакана з середини стакана. Для цього візьміть циркуль, вставте його у стакан та розведіть ніжки так, щоб вони торкались дна стакана і його стінок одночасно. Це буде діаметр дна стакана. Вийміть обережно циркуль. Проведіть на листкові ватману (листкові із альбому для малювання, або промокашці) лінію більшу, ніж відрізок, довжину якого ми виміряли циркулем. Прикладіть до відрізка циркуль та зробіть відмітки - довжину відрізку, як це показано на відеоролику.

На відеоролику можна побачити як поділити відрізок навпіл не використовуючи лінійку для вимірювання. Для цього потрібно провести з кожного кінця відрізку півкола так, щоб утворились точки перетину. Після цього під лінійку через точки перетину півкіл проведіть ще одну лінію. Перетином двох ліній буде центр кола. Поставте циркуль у центр кола та обреіть радіус, рівний половині початкового відрізку. Проведіть коло - його діаметр буде рівний діаметру дна стакана з середини.

Виріжте кілька (2-3) кружки ватману діаметром отриманого нами кола. Покаладіть їх на дно стакана. Насипте на дно стакана жменю активованого вугілля. Для цього придбайте у аптеці 3 упаковки активованого вугілля вийміть таблетки із упаковки та трошки потовчіть їх. Краще усього, якщо вони будуть схожі на мілкий пісок. Будьте обережні - вугілля добре фарбує Ваші руки і одежу!
Після цього покладіть розтовчене вугілля поверх паперу.
Заповніть поверх вугілля стакан майже до верху піском. Краще усього, якщо пісок мілкий.

УРА! Ми створили власний фільтр.

Тепер нам придасться ще 1 прозорий стакан об'ємом 0.5 л. Ставимо його під фільтром, а у фільтр зверху наливаємо брудену воду з калюжі. Перед тим, як наливати її потрібно буде збовтати.

Коли води набереться повний стакан - порівняйте воду у стакані та у пляшці - яка із них чистіша?

Дякую за гарну роботу!

Ви гарно справились із вимірюванням витрат!
Тут можна подивитись результати записів показів для лічильників:
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlZDWosDI6cvdEFhcnpOR0tsNmJJcHFnRmxNOHl1d0E&usp=sharing

А тут - експеримент із водою у ванній:
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlZDWosDI6cvdHBBX0RqcnJMVl9xR3U2d2dMVmFEa3c&usp=sharing

Продовжуємо вимірювати!

Прийшла пора зробити ще раз виміри на лічильниках!
Знову записуємо показники на лічильниках та вносимо їх до форми нижче:

Ура! Перерва!

Для тих, хто вчора брав участь у експериментах - подарунок:

63 P1010016
Склади пазлик та відшукай себе на ньому!
До речі, 4 кнопки зліва внизу допоможуть у складанні ;)

Готуємось до нового експерименту.

Для цього нам буде необхідний той стакан, у якому ми зробили невеликі дірочки шилом. До речі, їх треба у ньому буде зробити ще кілька штук.

Крім того, нам потрібен лист фільтрувального паперу. Можна узяти листок звичайного ватману тільки товстого, але не картону.

Ще нам буде потрібно 3-4 упаковки активованого вугілля та півлітровий стакан чистого сухого піску.

Тож збираємо ці матеріали і готуємось завтра знову записати показники наших лічильників.

Гарна робота!

Молодці! Вітаю Вас із гарним завершенням експерименту!
Сподіваюсь, що Ви зрозуміли, що можна пропускати водичку через насадку із великою кількістю маленьких дірочок і це дасть можливість економити воду


http://images.ua.prom.st/17275451_w640_h640_ekonomia_vodu.jpg
Називається така насадка аератором. Практично усі сучасні крани зразу містять таку насадку.

А тепер - нагадаємо як ми робили наш експеримент:

Увага! Експеримент!

Цей експеримент будемо робити разом у школі.

Перед виконанням - роздрукуйте цю інструкцію!!!

Для проведення експерименту нам потрібно 2 пластикові одноразові стаканчики об'ємом 0.5 л., тонке шило, гострий товстий цвях та 2 пластикові пляшки із водою, а також 2 секундоміра.

Якщо багато хто із Вас приніс у школу обладнання - утворіть стільки груп, скільки є обладнання - на кожну групу потрібно 2 стакани, 2 пляшки та 2 секундоміра. Цвях та шило можна позичити у сусідній бригаді.

Як будемо досліджувати:

1. Беремо обладнання, набираємо до пляшок води та йдемо на двір - на газон коло школи.

2. Необхідно зробити у денці одного із стаканчиків дірки шилом, а у другому - цвяхом. Це робиться так - потрібно поставити стаканчик денцем на землю, після чого засунути в стакан руку із гострим предметом і проколоти його. Будьте уважні - кількість дірочок у обох тсканах повинна бути однакова - 5-7.

3. Готуємо секундоміри.

4. Надягаємо стаканчики так, щоб горловини пляшок знаходились у стаканчиках.

4. За командою, одночасно перевертаємо пляшки із водою над стаканчиками,  та заміряємо час, за який вода із пляшок виллється повністю через діряве дно стаканчиків.

5. Думаємо, чому сталось саме так.

Експеримент можна повторити кілька разів, щоб впевнитись, що перший результат вийшов не випадково. Стаканчики та пляшки не викидаємо - ми з ними зробимо ще 1 цікавий експеримент.:)

Експеримент №2 Робимо удома.

1. Кладемо до ванної трилітрову порожню банку
2. Відкриваємо кран на повну та вимірюємо час, за який банка наповниться. Записуємо результат.
3. Виливаємо воду.
4. Перемикаємо потік води на душову трубку. Вимірюємо час, який необхідний для того, щоб вода наповнила банку.
5. Записуємо результат та порівнюємо із попереднім.

А тепер, розкажіть мені що потрібно зробити, щоб зекономити воду, якою ми користуємось у душі та ванній.

Готуємось до експерименту на завтра!

Вітаю!
Завтра проводимо ще один екпесримент. Але для нього потрібно підготуватись.
Нам потрібні:
http://www.enterk.ru/files/site/product_type/2426_2426_3.jpg?20855
стакан одноразовий, прозорий, об'ємом 0.5 л

http://pet-master.ru/d/280683/d/2lb.jpg
пляшка порожня, прозора, пластикова, об'ємом 1.5 л

http://www.stoklasa-eu.com/fotkymaxi/070322_1.jpg?20130626123841
шило тонке (БУДЬТЕ ОБЕРЕЖНІ - ВОНО ГОСТРЕ! Попросіть батьків надягнути на нього захистний ковпачок!)

http://ukranews.com/uploads/news/2012/04/09/11/8dca96000670c976a115ae9a018d16a7391a6d99.jpg


Цвях товстий (100, 150, або 200мм), гострий (БУДЬТЕ ОБЕРЕЖНІ - ВІН ГОСТРИЙ! Попросіть батьків надягнути на нього захистний ковпачок!)


http://vseslova.com.ua/images/bse/0006/64793/1_big.jpg
Якщо у когось є вдома секундомір - захопіть його із собою. Якщо ж ні - майже у кожного в мобільному телефоні є секундомір.

Бажаю успіхів у експерименті!

Мої друзі

Вітаю!

Мої друзі із музичної групи "Домовики" прийшли розповісти  що заважає нам жити краще.
Дивимось!


А Ваші батьки, без сумнівів, згадають своє дитинство подивившись цей мультфільм ;)

Ще раз про енергію, яка нас оточує

Земля - наш спільний дім!

За 10 сторіч з мого народження на Землі все змінилось.

Раніше люди жили у дружбі з природою. Якщо їм було потрібно напитись - вони ішли до найближчого струмка і пили з нього. Якщо потрібно приготувати їжу - збирали хмиз та готували на ньому.


Але людей ставало все більше і вони хотіли жити все комфортніше. Бурхливо розвивалась наука та виробництво. І ось уже людям перестає вистачали енергії, води, повітря та інших ресурсів. А гірше всього те, що люди забруднюють навколишнє середовище, виробляючи нові речі!!!!
Ось, як наприклад тут:

Але розумні люди не задоволені таким станом речей. Вони прагнуть очистити навколишнє середовище, закликають економити ресурси, які ми щодні витрачаємо вдома, розміщують про це інформацію у мережі інтернет. Допоможіть мені знайти якнайбільше інтернет-ресурсів (веб-сайтів), на яких розповідається про те, як захисти наш спільний дім - Землю.

Вислови про воду

Мені дуже приємно, що Ви всі виконуєте мої завдання!

На цей час лідерами у конкурсі про вислови про воду є Курінна Юлія, Пойда Богдан, Сичевський Дмитро

Дуже дякую Дмитру Сичевському за гарні віршики та загадки!

Напишіть мені ще висловів про воду. Мені дуже вони сподобались - я багато нового дізнався. А скільки ще їх придумав наш народ?

Починаємо підраховувати витрати.

Завтра починаємо підраховувати наші витрати за електроенергію та воду. Тому дуже прошу тих, хто на минулому тижні записував показники до першої таблиці внести знову показники до другої таблиці! Це дуже важливо!!!!

Для того, щоб виконати розрахунки попросіть учителя роздрукувати дані із цих двох таблиць:

показники за минулий тиждень: https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlZDWosDI6cvdEtadDZ6a3FlcjN3OU9tcjcyZ0lvSWc&usp=drive_web#gid=0

показники за останній тиждень: https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlZDWosDI6cvdHluOHVNMTVaazJUUS1RRzhEbE9Jd0E&usp=drive_web#gid=0

Для того, щоб розрахувати витрати за електроенергію треба відняти від покзників за останній тиджень показники за минулий (дані знаходяться у стовпцях С. Краще всього це робити за допомогою калькулятора, оскільки Ви ще не вмієте працювати із такими великими числами. Після цього, отримане число потрібно помножити на 0,28 грн - ціну за 1000 Ват.

Результат переведіть у гривні (наприклад так - 128 коп = 1 грн. 28 коп.) та запишіть олівцем на сторінці у щоденнику, яку вкаже учитель.

Для того, щоб розрахувати витрати за холодну та гарячу воду потрібно поступити аналогічно. Дані по витратам холодної води знаходяться у стовпці D, а гарячої - Е. Вартість 1 кубічного метра холодної води (1000 літрів) - 1 грн 67 коп. Вартість 1 кубічного метра гарячої води - 16 грн. 50 коп.

малюнок взято тут: http://www.incred.ru/upload/images/201304/Free-Clipart-of-Calculator1.jpg

Як енергія циркулює у нашому оточенні?

Виявляється, що ми також можемо виробляти електроенергію!
Але для цього потрібно спеціальний пристрій - він називається динамо-машиною. Ось тут можна подивитись на те, як такий пристрій працює:


Для того, щоб виробити енергію ми витрачаємо власну енергію, яку виробляють наші м'язи. А чи можемо ми уявити, що енергію наших м'язів взялась із спаленого вугілля, енергії води, яка тече, енергії сонця?
Не вірите?
Давайте порахуємо разом:

Візьмемо звичайний бутерброд! ;) Звичайно, він буде не звичайним - у ньому буде накращий хліб, ми намастимо його найкращим маслом та покладемо зверху соковитий шматок приготованого раніше м'яса. А ще додамо шматочки зеленого огірочка, чудовий листочок салату та кружечок червоненької помідорки. Смачно? :)
(порада: попросіть батьків зробити такий бутерброд - Вам сподобається ;))

З'ївши його ми отримаємо енергію для наших м'язів та мозку. А звідки ж взялась ця енергія?

Хліб спочатку був зерном, отримуючи енергію для росту від сонця. Потім його скосили та обмолотили комбайном та перевезли до млина. На це витратили енергію отриману з бензину.
Електричний млин змолов зерно витративши енергію вугілля, яка перетворилась на електричну після спалювання на електростанції.
Зрозуміли?

Спробуйте тепер вияснити яка енергія була витрачена на інші складові частини нашого бутерброда.

А ще, наші друзі фіксики, розповіли мені про те, як можна отримати енергію із самого сонця:

Привіт!

Я дуже радий, що Ви працюєте над нашим проектом. Це означає, що я зможу скоро отримати будиночок своєї мрії!

Ось тут можна подивитись результати нової перевірки лічильників: https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlZDWosDI6cvdHluOHVNMTVaazJUUS1RRzhEbE9Jd0E&usp=sharing

Тут Ваші дані щодо пристроїв, які варто вимикати, коли ними не користуєшся: https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlZDWosDI6cvdEY2WDY5bnBJTVgzMjZwQmNVZGhGX3c&usp=sharing

А тут - результати експерименту про використання води: https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlZDWosDI6cvdG1MZjQ0ZUNvbUZQR2oxOXJURDdGclE&usp=sharing


фото: http://img-fotki.yandex.ru/get/5107/elena-komarov.247/0_5effd_edef0a27_L.png

Починаємо економити!

З сьогоднішнього дня починаємо економити!

Що для цього потрібно робити:
1. Слідкувати, щоб світло не "горіло" там, де немає від нього потреби.
2. Вимикати із розеток прилади, якими ми не користуємось і які нам дозволили вимикати батьки.
3. Слідкуємо за витратами води у нашій оселі: перевіряємо чи немає у нас десь протікання та сповіщаємо про це батьків; вимикаємо воду, коли нам вона не потрібна.

А ще запишіть разом із батьками ще раз показники на лічильниках

Ні в якому разі не робіть це самі!!!!

Показники попрошу внести до форми, яка розміщена нижче:

А тепер лиємо воду по справжньому!

Від словесної "води" переходимо до справжньої!

Цей експеримент потребує від нас певного спорядження: годинника, великої чистої банки та  відра, або миски, мірної посудини.

Ні в якому випадку не беріть ці речі без дозволу дорослих!!!

1 завдання. Візьміть годинник, або секундомір та поспостерігайте за своїми батьками, братиками, сестричками, бабусями та дідусями коли вони будуть чистити зуби. Якщо під час чищення зубів із крану увесь час тече вода - виміряйте скільки часу кожен із них чистить зуби.  Але нічго їм не розповідайте - це буде наша таємниця ;).
2 завдання. Додайте час, який Ви виміряли.
3 завдання. Поставте до ванни відро та включіть воду приблизно такою цівкою, як включає кожен із Ваших рідних, за якими Ви спостерігали та дайте воді текти стільки часу, скільки Ви отримали у своїх спостереженнях (завдання 2).
4 завдання. За допомогою мірної посудини виміряйте скільки води витекло із крану за час експерименту.

Розкажіть мені про свої результати:

Поєднаємо воду та електричний прилад. Що вийде?

Спробуєме тепер поєднати воду та електричні прилади. Звичайно, ми розуміємо, що не можна просто налити води у розетку.  :) Ніколи так не робіть!!!!! Це небезпечно!!!!

Для того, щоб можна було нагріти воду, або помити посуд, або попрати необхідні спеціальні пристрої. Які - давайте подивимось разом - розповідь про такі прилади знову принесли нам фіксики.

А тепер трохи про те, куди витікає вода із наших будівель

Сьогодні фіксики вирішили розповісти нам куди витікає вода, яку ми використали:

Чудова робота!

Я дуже радий, що вже дехто із Вас розпочав роботу за завданням про вислови про воду. Дякую! Було дуже цікаво читати!

А ось тут можна подивитись вислов із поясненням, які уже надійшли: https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlZDWosDI6cvdGduc1pvT1BkTGNhU0Z1MF9CaTJ4TGc&usp=sharing

Лиємо воду!

Сьогодні ми починаємо лити воду. :)

Але не просто лити, а з користю. І перше наше завдання буде таким:

Знайдіть якнайбільше прислів'їв, скоромовок, приказок та іншого такого про воду. Додавайте до анкети кожного разу лише один вислів. Але таких висловів написати мені безліч. Потім ми спробуємо разом створити книгу таких висловів, а найбільш активних - чекає приз!

Виконання цього завдання можливе до 1 травня 2014 року.

І кожен день ми починаємо з зарядки :)

Вітаю!

Бачив Ваші результати попередньої роботи - мені дуже сподобалось!
Ось тут можна побачити дані тих, хто виконав роботу про лампочки :)
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlZDWosDI6cvdFktdTZIVHRzN2lmZDE5ZWlCbVVPYWc&usp=sharing 

Сам листочок із даними про те, які  і де у Вас у домі використовуються лампочки не губіть. Ми ще будемо з ним працювати завтра ;)

А сьогодні ми поговоримо про пристрої, які можна вимикати із розетки, а які - не бажано.

Чи знайомі Вам такі пристрої?

 
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRRP6mPoUB0brUoaRTOwsyqgxuvORWJrot3AECKJfOQKpl4vTaGvA
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRjCOjfxcfXZEqA_k6skpYOcGCAz-CKM8jkdwnYafWOJbKgh0KbAA

Точно - це зарядні пристрої до телефонів, планшетів та інших мобільних пристроїв. Однак, мене непокоїть одне запитання: чи варто їх залишати включеними до розеток, якщо з іншого кінця нічого не підключено? Пошукайте відповідь на це запитання разом із батьками у мережі інтернет та повідомте мене за допомогою анкети, розміщеної нижче.


Якщо не знайшли самостійно - можете почитати про зарядні пристрої тут: http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-60374/

А тепер - завдання. Візьміть той листок, до якого Ви переписали електричні пристрої, що знаходяться у Вашому домі. Обговоріть із батьками які з них не потрібно вимикати і чому цього не потрібно робити.

Наші сусіди

Дякую Раїн Марині за чудову відповідь про лампочки!
Хотілося б побачити роботу і інших учасників! Чекаємо на Ваші відповіді!

Поруч із людьми, з того само часу, як вони побудували будинки, жили домовики. Але як тільки люди почали виготовляти складні речі та пристрої, поруч із нами поселились ще одні маленькі чоловічки. Здогадались хто це?

Звичайно, це фіксики!

Вони згодились розповісти нам як працюють деякі речі, якими ми користуємось. Сьогодні ми говоримо про ліхтарик. Фіксики покажуть нам його електричну схему. Зверніть увагу, що всі наші побутові прилади схожі на цю схему - у всіх є джерело живлення (батарейка, або ми включаємо вилку до розетки і тоді розетка стає своєрідною батарейкою), вимикач та навантаження - це той елемент, який споживає електроенергію та виконує корисну для нас дію, як ось лампочка у фонарику.

Результати виконання першого завдання

Тут Ви можете побачити учасників та результати виконання першого завдання:
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlZDWosDI6cvdEtadDZ6a3FlcjN3OU9tcjcyZ0lvSWc&usp=sharing

Звідки в розетці береться енергія?

Третє завдання

Молодці!
Ви гарно справились із моїм завданням.
А тепер будемо рахувати лампи освітлення. Для чого? Я розповім по секрету - рахуючи лампи теж можна економити!
Візьміть блокнот, або зошит чи листок паперу. Пройдіть по своєму дому чи квартирі. Порахуйте та запишіть скільки лапочок використовується у кожній кімнаті. Зпаишіть їх кількість та тип по кожній кімнаті окремо. Розпитайте батьків скільки кожна із цих ламп споживає енергії та запишіть напроти кількості ламп. Приблизно ось так:

Назва	Кількість і тип	Потужність
Велика кімната	5 ламп накалювання	1 лампа 75 Ват та 4 по 100 Ват кожна

А для того, щоб зрозуміти як можна зекономити рахуючи лампочки пропоную цікаве завдання:

.

Весела перерва

Вітаємо тих, хто приєднався до нас! Чекаємо і інших!

Бойко Максим

максим амосов

Ровенчак Тетяна

Софія Важова

Беспалько Денис

Дишливенко Тетяна

Я дуже люблю дивитись мультики. Але над усе я люблю мультики про себе! :)

Для тих, хто виконав моє завдання про електроприлади - сюрприз:

Друге завдання

Дякую, друзі, за активну роботу! Сьогодні уже записали показники

Пойда Богдан

Сичевський Дмитро

Путишина Ілона

Курінна Юлія

Олейніков Юрій

Мельникова Валерія

Пащенко Артем

Сподіваюсь, що до нас долучаться і інші. ПРОдовжувати записувати показники можна ще й сьогодні та завтра.

А на сьогодні - для Вас нове завдання - знайдіть удома блокнот, зошит, або звичайний листок паперу. А тепер пройдіться по дому та запишіть на цей листок усі електроприлади, які побачите. По можливості, розпитайте батьків скільки електроенергії споживає кожен такий прилад та запишіть ці показники напроти назви приладу.

Не приносьте цей листок до школи та нікому, крім батьків, його не показуйте!

Записавши назви приладів та їх енергоспоживання (потужність) розпишіть їх назви у такій табличці:

потребують багато енергії	потребують середню кількість енергії	потребують мало енергії

Бажаю успіхів!

Перше завдання.

Дізнайтесь у батьків де у Вашій квартирі знаходяться лічильники.

Ні в якому випадку не робіть це самі!!!!

Електричний лічильник може виглядати так:


http://robin-good.info/electricmeter/4_counter_mechanism/sealselectricmeter.jpg

Для холодної та гарячої води лічильник може виглядати так:


http://buknews.com.ua/page/chernivtsi-potrapyly-do-pilotnoho-proektu-z-vstanovlennia-v-oseliakh-lichylnykiv-tepla-i-vody.html

Можливо у Вас лише один лічильник для води - тоді запишіть тільки один цей показник.

А тепер - завдання - запишіть показники, які зараз показують Ваші лічильники - це цифри, які містяться у спеціальних віконечках.

А після цього запишіть ці цифри до таблиці та натисніть кнопку Готово:

Не заповнюйте анкету більше одного разу!